Guide pour l'évaluation post-introduction (PIE) du vaccine contre le paludisme
Appendice 1 : Exemple de calendrier et de liste de contrôle pour la planification et la mise en œuvre d’une PIE
Appendice 2 : Questionnaires (document distinct)
2.1 Questionnaire de niveau national
2.2 Questionnaire de niveaux infranational (régions et districts)
2.3 Questionnaire pour les établissements de santé
2.4 Observation du stockage des vaccins
2.5 Observation de la séance de vaccination
2.6 Questionnaire pour les parents et/ou tuteur des enfants
Appendice 3 : Résultats clés proposés
Appendice 4 : Tableau sommaires des questionnaires (document distinct)
Appendice 5 : Modèle de présentation du pays (document distinct)
Appendice 6 : Exemple de diagrammes et des graphiques pour la présentation et le rapport (document distinct)
Appendice 7 : Modèle du rapport final
Appendice 8 : Exemple de plan d’action pour la mise en œuvre des recommandations (document distinct)
Année de publication
2025
Malaria-monitoring-FR
| Titre | Auteur | Année | Type | Langue |
|---|
| 0. Mini-mPIE diapositives d'orientation | World Health Organization (WHO) | 2024 | Training | Français, Anglais |
| 1.0 Guide pour l'évaluation abrégée post-introduction du vaccine contre le paludisme (mini-mPIE) | World Health Organization (WHO) | 2024 | Guidance | Français, Anglais |
| 1.1 Mini-mPIE base de données pour les questions déclencheuses | World Health Organization (WHO) | 2025 | Tool | Français, Anglais |
| 1.2 Mini-mPIE Questionnaire du niveau des établissements de santé (Annexe 2) | World Health Organization (WHO) | 2024 | Guidance | Français, Anglais |
| 1.3 Mini-mPIE Questionnaire pour les parents ou tuteurs des enfants (Annexe 3) | World Health Organization (WHO) | 2024 | Guidance | Français, Anglais |
| 1.4 Mini-mPIE Modèle de prise de notes pour l’évaluation abrégée post-introduction du vaccin contre le paludisme (Annexe 4) | World Health Organization (WHO) | 2024 | Guidance | Français, Anglais |
| 1.5 Mini-mPIE Modèle de rapport final (Annexe 5) | World Health Organization (WHO) | 2024 | Guidance | Français, Anglais |
| 0. Sample supportive supervision questions (Appendix: Guide for introducing a malaria vaccine) | World Health Organization (WHO) | 2023 | Guidance | Anglais |
| 2.0 Guide pour l'évaluation post-introduction (PIE) du vaccine contre le paludisme et appendices | World Health Organization (WHO) | 2025 | Guidance | Français, Anglais |
| 2.2.1 PIE vaccin antipaludique, Appendice 2.1 Questionnaire de niveau national | World Health Organization (WHO) | 2025 | Guidance | Français, Anglais |
| 2.2.2 PIE vaccin antipaludique Appendice 2.2 Questionnaire de niveaux infranational (régions et districts) | World Health Organization (WHO) | 2025 | Guidance | Français, Anglais |
| 2.2.3 PIE vaccin antipaludique Appendice 2.3 Questionnaire pour les établissements de santé | World Health Organization (WHO) | 2025 | Guidance | Français, Anglais |
| 2.2.4 PIE vaccin antipaludique Appendice 2.4 Observation du stockage des vaccins | World Health Organization (WHO) | 2025 | Guidance | Français, Anglais |
| 2.2.5 PIE vaccin antipaludique Appendice 2.5 Observation de la séance de vaccination | World Health Organization (WHO) | 2025 | Guidance | Français, Anglais |
| 2.2.6 PIE vaccin antipaludique Appendice 2.6 Questionnaire pour les parents et/ou tuteur des enfants | World Health Organization (WHO) | 2025 | Guidance | Français, Anglais |
| 2.4 PIE vaccine antipaludique Appendice 4 Tableau sommaires des questionnaires | World Health Organization (WHO) | 2025 | Guidance | Français, Anglais |
| 2.5 PIE vaccin antipaludique Appendice 5 Modèle de présentation du pays | World Health Organization (WHO) | 2025 | Guidance | Français, Anglais |
| 2.6 PIE vaccin antipaludique Appendice 6 Exemple de diagrammes et des graphiques pour la présentation et le rapport | World Health Organization (WHO) | 2025 | Guidance | Français, Anglais |
| 2.8 PIE vaccin antipaludique Appendice 8 Exemple de plan d’action pour la mise en œuvre des recommandations | World Health Organization (WHO) | 2025 | Guidance | Français, Anglais |
