27 September 2021, Vol. 96, SPECIAL ISSUE, pp. i–xlvi
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IN THIS ISSUE
ii Editorial
iv Strengthening national health emergency response: Pacific emergency medical teams (EMTs)
vii Leveraging influenza capacity and systems to respond to COVID-19
xi Listening to the public for the COVID-19 response: lessons learnt in managing the infodemic in the WHO South-East Asia Region
xvi COVID-19 pandemic preparedness and readiness in the WHO African Region: baseline status, best practices, lessons learnt, challenges and perspectives for the future
xx COVID-19 threat perception: public health emergency of international concern versus pandemic
xxiv Self-reflection and peer learning for managing emergencies – learning online during the pandemic
xxvii Paving the path for health security and emergency preparedness by pairing national One Health road maps with multisectoral implementation tools and approaches
xxxi Joint external evaluation of the International Health Regulations (2005) in the WHO European Region: a summary analysis
xxxvi Pacific regional preparedness and coordination: the Joint Incident Management Team for COVID-19
xl Sri Lanka bolsters quarantine capabilities and other International Health Regulations (2005) capacities with partners
xliii Operationalizing COVID-19 intra-action reviews – preliminary findings
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27 septembre 2021, Vol. 96, HORS SERIE, pp. i-xivi
Maintenant en ligne
DANS CE NUMÉRO
ii Éditorial
iv Renforcer la riposte nationale aux situations d’urgence sanitaire: les équipes médicales d’urgence (EMU) dans le Pacifique
vii Mise à profit des capacités et systèmes de lutte contre la grippe dans la riposte à la COVID-19
xi Écoute du public lors de la riposte à la COVID-19: enseignements tirés de la gestion de l’infodémie dans la Région OMS de l’Asie du Sud-Est
xvi État de préparation à la pandémie de COVID-19 dans la Région africaine de l’OMS: niveau de référence, meilleures pratiques, enseignements tirés, défis et perspectives pour l’avenir
xx Perception de la menace que représente la COVID-19: urgence de santé publique de portée internationale ou pandémie
xxiv Autoréflexion et apprentissage par les pairs pour la gestion des situations d’urgence – apprentissage en ligne pendant la pandémie
xxvii Ouvrir la voie à la sécurité sanitaire et à la préparation aux situations d’urgence en associant les feuilles de route nationales «Une seule santé» à des outils et approches multisectoriels de mise en œuvre
xxxi Évaluation externe conjointe du Règlement sanitaire international (2005) dans la Région européenne de l’OMS: analyse récapitulative
xxxvi Préparation et coordination régionales dans le Pacifique: l’équipe conjointe de gestion de l’incident pour la COVID-19
xl Le Sri Lanka renforce avec des partenaires les capacités de quarantaines et d’autres capacités du Règlement sanitaire international (2005)
xliii Mise en œuvre opérationnelle des examens de l’action en cours pour la COVID-19 – résultats préliminaires
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